Liceele fruntașe din județ pot deveni Centre de Excelență în Tehnologia Informației

Liceele de prestigiu din județ, cu rezultate în cadrul competițiilor naționale și internaționale de informatică, au posibilitatea de a primi titulatura de Centru de Excelență în Tehnologia Informației (CETI), prin intermediul unui proiect derulat de Ministerul Educației Naționale, cu sprijinul Guvernului Japoniei.
60 astfel de centre vor funcționa în toată țara, iar fiecare va beneficia de un laborator dotat cu 26 de calculatoare performante și o tablă interactivă.
Proiectul are ca obiectiv asigurarea condițiilor optime de pregătire și dezvoltare a elevilor din clasele IX-XIII capabili de performanțe înalte.
Ministerul de resort a aprobat recent criteriile de selecție a liceelor care pot deveni Centre de Excelență în Tehnologia Informației.
Pentru a fi eligibil, un liceu trebuie să își asume îndeplinirea mai multor condiții (program de cel puțin 10 ore/săptămână adresat copiilor din comunitate interesați să participe la activități, pe o durată de cel puțin doi ani de la data punerii în funcțiune a centrului, formarea de cadre didactice).
Procesul de selecție a liceelor va avea două etape. Prima etapă se va încheia cu desemnarea a câte un centru la nivelul fiecărui județ. Dintre criteriile care vor fi luate în calcul menționăm: existența profilului matematică-informatică, intensiv informatică, elevi cu rezultate la olimpiadele de profil, profesori pregătitori ai lotului național de informatică etc. Etapa a II-a presupune o evaluare efectuată de o comisie națională în urma căreia vor fi selectate încă 13 centre la nivel național, din regiunile mai puțin dezvoltate, care obțin cele mai bune punctaje și respectă principiul conform căruia, în fiecare județ, nu pot fi mai mult de două centre.
Potrivit ministerului de resort, implementarea acestui proiect pornește de la modelul japonez de a preda această disciplină și de la necesitatea înființării în țara noastră a unor centre care să ofere elevilor o pregătire avansată, calificată și centrată pe aptitudinile și nevoile lor de instruire, respectiv pe stimularea creativității.