Concursul judeţean ”Drepturile omului, drepturile mele”, la Colegiul Naţional „Mihai Eminescu”

La finele săptămânii trecute, Colegiul Naţional ”Mihai Eminescu” Suceava a fost gazda concursului judeţean ”Drepturile omului, drepturile mele”, competiţie care vizează formarea şi dezvoltarea spiritului civic critic şi constructiv în rândul elevilor.

Echipajele participante au fost formate din câte trei elevi de la aceeaşi instituţie de învăţământ, pe două secţiuni: Gimnaziu (11 echipaje) şi Liceu (21 de echipaje).

La secţiunea Gimnaziu, premiul I a fost adjudecat de echipajul Şcolii Gimnaziale ”Ion Creangă” Suceava, format din elevii Bogdan Baltaru, Andreea Marcu şi Andrei Glaser, coordonat de prof. Gabriela Aungurencei. Premiul al II-lea a mers la echipajul Şcolii Gimnaziale “Nicolae Stoleru” Baia, format din elevii Teodor Alexandru Muscalita, Ioana Sofia şi Ioana Lavinia Biserică, coordonat de prof. Andreea Iliuţă.

Echipajul Şcolii Gimnaziale Nr. 10 Suceava, format din elevii Marian Antoniciuc, Ioana Iriciuc şi Bogdan Ungureanu, coordonat de prof. Daniela Vîrvara, s-a clasat pe locul al III-lea.

Cât priveşte secţiunea Liceu, pe prima poziţie s-a clasat echipajul Colegiului Economic ”Dimitrie Cantemir” Suceava, format din elevii Ana Şpac, Claudia Chiaburu şi Andra Popovici, coordonat de prof. Aida Oniu şi Gabriela Dobrescu.

Premiul al II-lea a mers la echipajul Colegiului ”Alexandru cel Bun” Gura Humorului, format din elevii Maria Manea, Alexandra Răcilă şi Sânziana Covaliu, coordonat de prof. Cristina Tudor Profira. Pe locul al III-lea s-a clasat echipajul Colegiului Naţional ”Mihai Eminescu” Suceava,format din eleviiAndreea Pădurariu, Cristiana Anchidin şi Teodora Antonia Istrate, coordonat de prof. Anamaria Popescu.

Despre competiţie

În cadrul Concursului ”Drepturile omului, drepturile mele”, elevii au fost departajaţi de trei probe - teoretică (lucrare scrisă, pe tema drepturilor omului), practic-aplicativă (proiect pentru realizarea unui ONG care să militeze pentru apărarea drepturilor omului), artistică (fotografii care să ilustreze respectarea/încălcarea drepturilor omului).

Potrivit reprezentanţilor Inspectoratului Şcolar Suceava, „prin activităţile desfăşurate, elevii au demonstrat un comportament social activ şi responsabil, adecvat unei lumi în schimbare, cooperând în rezolvarea unor probleme teoretice şi practice”. Aceştia au mai menţionat că, în mod explicit, concursul urmăreşte: cunoaşterea conceptelor de democraţie, toleranţă, drepturile omului, drepturile copilului şi a relaţiilor dintre acestea, cunoaşterea reglementărilor naţionale şi internaţionale referitoare la aceste concepte, formarea motivaţiei în vederea promovării şi apărării drepturilor omului şi ale copilului etc.