Locurile de joacă pentru copii ar putea deveni mici centrale ale viitorului, de producere a energiei verzi, și totodată centre de educație ecologică, potrivit unui proiect realizat de o echipă de elevi din România și Norvegia.
Echipa mixtă româno-norvegiană, din care a făcut parte și eleva Teodora Elena Ghiuță, de la Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului, a conceput un loc de joacă ce produce energie curată. Ideea lor – EnergyGround – a fost declarată câștigătoare în cadrul unei competiții de proiecte de sustenabilitate. Parcul EnergyGround conceput de liceeni permite producerea și stocarea de energie în urma activităților sportive. În acest loc de joacă al viitorului, activități precum pedalatul bicicletei sau săritul corzii transformă mișcarea în energie cu ajutorul unor echipamente speciale, dotate cu senzori, panouri fotovoltaice și monitoare pe care rulează animații explicative despre energia regenerabilă.
”Prin această experiență am învățat să am mai multă încredere în mine, mi-am depășit temeri și limite, mi-am făcut prieteni, am avut ocazia să iau parte la activități pe care în mod normal nu le-aș fi putut realiza în România sau la școală. Alături de echipa mea, am câștigat locul întâi la competiția proiectului, dar cel mai mare câștig a fost faptul că am înțeles că preocuparea pentru natură nu are granițe, limite de limbă sau prejudecăți”, a mărturisit Teodora Elena Ghiuță, elevă la Colegiul „Alexandru cel Bun” din Gura Humorului.
Elevi ai colegiului humorean au vizitat țara fiordurilor
Doi elevi ai colegiului din Gura Humorului, alături de prof. Mihaela Cuțuhan, au fost invitați, în perioada 29 septembrie – 3 octombrie, în Norvegia, la Sandane, ca urmare a rezultatelor bune obținute în cadrul proiectului Greenovation Challenge. Echipa suceveană a fost formată din elevii Anda Maria Obadă, Florin Ioachim Topliceanu, Marian Ilie Cucu și Teodora Elena Ghiuță, ultimii doi mergând în Norvegia.
În anul școlar trecut, prin intermediul acestui proiect destinat iubitorilor de natură, peste 500 de elevi din 14 localități din zone montane din România, printre care și elevi ai Colegiului „Alexandru cel Bun” din Gura Humorului, au desfășurat activități de educație ecologică.
În urma finalei naționale a proiectului Greenovation Challenge, din primăvara acestui an, juriul a ales patru echipe câștigătoare, liceul din județul Suceava clasându-se pe locul II cu proiectul „Voluntariat pentru pădure, voluntariat pentru Codrii Seculari de la Slătioara”.
„Proiectul câștigător s-a derulat pe parcursul anului școlar trecut, dar continuă și în prezent și reprezintă o oportunitate deosebită pentru elevi, profesori, părinți, colegiu, autorități locale (Primăria Ostra, Ocolul Silvic Stulpicani) și alți parteneri implicați să manifeste implicare și interes față de natură, de pădure în mod special, rezervația forestieră Codrii Seculari de la Slătioara fiind etalonul unei păduri în adevăratul sens al cuvântului, așa cum am primit-o moștenire de la înaintașii noștri”, a menționat prof. Mihaela Cuțuhan.
Potrivit acesteia, elevii colegiului humorean, coordonați de cadre didactice, au derulat acțiuni de împădurire, au dezbătut subiectul tăierilor necontrolate în pădurile din zona Stulpicani, împreună cu reprezentantul Ocolului Silvic Stulpicani. Aceștia urmează să întreprindă mai departe activități de promovare a rezervației Codrii Seculari de la Slătioara în rândul turiștilor care aleg zona Humorului ca destinație turistică.
Mihaela Cuțuhan a mai povestit că, în Norvegia, tinerii suceveni au aflat despre conceptul Power Plant (mod de obținere a energiei electrice prin energii alternative: soare, vânt, apă), au observat efectele încălzirii globale asupra ghețarilor într-o excursie organizată de gazde la un ghețar din zona Sandane, situat la peste 1000 m altitudine, au intrat în contact cu elevi de la școli din Norvegia, au vizitat o hidrocentrală, iar în final au participat la competiția de proiecte de sustenabilitate.
“Am învățat de la norvegieni că ghețar nu înseamnă neapărat rece, ci curaj, forță, provocare și satisfacția de a fi în locuri în care alții nu vor ajunge poate niciodată. Am învățat de la colegii din grup că schimbul de experiență e util pentru ziua de azi, când trebuie să ne adaptăm la stiluri de viață și cultură noi, dar și pentru cea de mâine, când va trebui să transmitem elevilor bune practici, să comparăm sisteme de învățământ diferite și să alegem ce e mai potrivit pentru ca elevii noștri să fie determinați să iubească și să protejeze ce natura ne-a dat cu atâta dărnicie.
Greenovation Challenge a demonstrat că dragostea și pasiunea față de ceva în care crezi cu adevărat, în acest caz mediul înconjurător, aduc împreună oameni care cu siguranță vor face tot ce le stă în putință pentru ca locuri minunate, cum sunt și cele de acasă, să nu se piardă în eternitate”, a conchis prof. Mihaela Cuțuhan, de la Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului.
