Daniela Petrovici, elevă la Colegiul Național „Petru Rareș” Suceava, a ocupat locul I la Olimpiada Internațională de Lectură, de la Constanța, din perioada 2-4 septembrie.
Întrecerea s-a desfășurat pe niveluri de vârstă și de pregătire, Daniela dându-și concursul în cadrul ultimei secțiuni, cea de-a IV-a, unde s-au calificat tineri între 17 și 19 ani. Daniela a reușit să se impună în concurs cu 55,56 puncte dintr-un total de 60 posibile. Eleva a fost pregătită de profesorul Gheorghe Cîrstian.
La aceeași categorie, Larisa Andreea Pălie, de la Colegiul Național „Nicu Gane” Fălticeni, s-a clasat pe locul IV, cu 54,16 puncte. Larisa este proaspăt absolventă a liceului fălticenean, iar la examenul național de bacalaureat a obținut nota maximă la toate probele susținute.
Elevi din Republica Moldova, Bulgaria, Serbia, Turcia, Republica Moldova și România au participat la faza internațională a Olimpiadei de Lectură.
Concurenților le-au fost evaluate competențele de lectură, constând în înțelegerea textelor ficționale, nonficționale și multimodale, capacitatea de a reflecta asupra acestora, de a formula opinii, argumente și interpretări proprii în scris, în cadrul unei prezentări sau a unei dezbateri.
Potrivit Danielei Petrovici, olimpiada a constat într-o probă scrisă, individuală, ce a cuprins trei subiecte: primul subiect a vizat capacitatea de înțelegere și interpretare a unui text ficțional și a avut o pondere de 50% din punctajul final; al doilea subiect a urmărit capacitatea de înțelegere a unui text nonficțional și a avut o pondere de 35%; al treilea subiect a vizat capacitatea de înțelegere și interpretare a unui text multimodal și a avut o pondere de 15%.
De asemenea, elevii au trecut și de o probă orală, mai exact o dezbatere.
În fiecare an, pentru desfășurarea olimpiadei internaționale, comisia centrală va selecta o temă, dezvoltată și în cursurile din programul olimpiadei, tema din acest an fiind ”Drumul”.
La concurs se prezintă elevi din țară și străinătate care studiază literatura comparată formal sau nonformal. Întrecerea se desfășoară pe niveluri de vârstă, potrivit competențelor de lectură dobândite de elevi în context formal sau nonformal și în acord cu practicile competiționale internaționale.
