Zece copii cu autism de la Centrul Școlar de Educație Incluzivă (CSEI) Suceava, însoțiți de șase părinți și trei cadre didactice, prof. Gabriela Neofet, prof. Florinela Cuconu și prof. Marius Enica, au participat, la sfârșitul săptămânii trecute, la o excursie școlară pe traseul Suceava – Rădăuți. Obiectivele turistice vizitate de copiii cu autism au fost Mănăstirea Bogdana, Grădina Zoologică din Rădăuți, Muzeul de Etnografie Rădăuți, Hanul Voievozilor Horodnic de Sus, Mănăstirea „Intrarea Maicii Domnului în Biserică” Rădăuți.
Excursia a fost sponsorizată de familia Dumitru și Liliana Gramadă, familie care a sponsorizat și alte activități desfășurate de-a lungul anului școlar la CSEI Suceava. Directoarea CSEI Suceava, prof. Camelia Darie, ne-a spus că „scopul excursiei a fost în primul rând socializarea, fiind vorba de copii autiști, formarea unui comportament pozitiv față de mediul înconjurător, cultivarea sentimentelor de dragoste pentru animale, formarea unor deprinderi de integrare în structura unui grup, relaționare și acceptare”.
La Grădina Zoologică din Rădăuți elevii au admirat lei și tigri, cai și ponei, vulpi, urși, lame, lebede, dar și maimuțe. Însoțiți de părinți și profesori, elevii s-au închinat la Mănăstirea Bogdana și la Mănăstirea ”Intrarea Maicii Domnului în Biserică”, unde au fost întâmpinați de gazde cu dulciuri. Vizita la Muzeul de Etnografie din Rădăuți le-a îmbogățit cunoștințele despre ocupațiile tradiționale, portul popular din nordul României, sculpturile din lemn, obiectele de ceramică neagră de Marginea și ceramica tip Kuty. Muzeul deține, de asemenea, impresionante colecții de cărți vechi și manuscrise, picturi, icoane și ouă încondeiate.
Ultimul popas al elevilor de la CSEI Suceava a fost la Hanul Voievozilor, situat la ieșirea din localitatea Horodnic de Sus. Familia Adrian și Lia Popescu i-a întâmpinat pe copii, conducându-i prin parcul amenajat în apropierea hanului. După cum ne-au spus profesorii care i-au însoțit pe copii, „elevii autiști, pentru a exersa socializarea, autonomia și prietenia, au nevoie să ajungă în mijlocul naturii, să se integreze în cadrul activităților desfășurate în aer liber”. Directoarea Camelia Darie a adăugat că „excursia, mai ales pentru copiii cu autism, reprezintă o adevărată lecție de socializare, deoarece contribuie la creșterea gradului de autonomie, copiii având parte de o stimulare senzorială complexă, într-un mediu complet diferit de cel artificial, creat în cadrul terapiei cognitive-comportamentale.”
