Printează articolul
Trimite e-mail
ø imagini
ø fişiere video
Cinci unităţi de învăţământ din judeţ şi-au depus candidatura în vederea obţinerii certificatului de “Şcoală Europeană”. Este vorba despre Colegiul Tehnic „Mihai Băcescu” Fălticeni, Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni, Colegiul Militar Liceal „Ştefan cel Mare” Câmpulung Moldovenesc, Şcoala Gimnazială Nr. 3 Rădăuţi şi Colegiul Tehnic „Samuil Isopescu” Suceava.
Competiţia pentru obţinerea certificatului “Şcoală Europeană” se află la cea de-a X-a ediţie, fiind lansată de Ministerul Educației Naționale (MEN).
Aceasta se adresează tuturor unităţilor de învăţământ preuniversitar care au fost şi sunt implicate în programele europene din domeniul educației și formării profesionale.
Potrivit organizatorilor, „competiția constă în evaluarea calității și coerenței managementului școlii, reflectat în documentele manageriale, precum și a impactului pe care activitățile derulate în cadrul proiectelor europene l-a avut asuprașcolii”.
Trei unităţi au obţinut certificatul de „Şcoală Europeană” în 2012
Anul trecut, patru şcoli s-au înscris în competiția lansată de MEN. Este vorba despre Colegiul Silvic „Bucovina” Câmpulung Moldovenesc, Centrul Şcolar pentru Educaţie Inclusivă „Sf. Andrei” Gura Humorului, Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului şi Şcoala Creştină Filadelfia. Primele trei dintre acestea au obţinut certificatul de „Şcoală Europeană”.
Odată obţinut, certificatul este valabil pentru o perioadă de trei ani, după care şcoala trebuie să candideze din nou pentru a reconfirma titlul obţinut. Certificarea școlilor cu titlul ”Școală Europeană” le conferă acestora recunoaștere și prestigiu.
Evaluarea se va face de o comisie, iar criteriile sunt: coerenţa activităţilor derulate în cadrul proiectelor, integrarea activităţilor derulate în cadrul proiectelor în programul curent al şcolii, performanțele școlare, asigurarea egalităţii de şanse, continuitate şi constanţă în derularea de activităţi comunitare, strategie şi modalităţi de implementare şi evaluare, strategie şi modalităţi de valorizare a rezultatelor.
