Respectarea drepturilor elevilor din Suceava, analizată de Consiliul Elevilor

„Sunt respectate drepturile și interesele elevilor din Suceava?” este întrebarea la care încearcă să găsească un răspuns foarte bine fundamentat tinerii din cadrul Consiliului Județean al Elevilor (CJE) Suceava. Consiliul a pregătit un chestionar prin care să surprindă în ce măsură sunt respectate drepturile elevilor, documentul trecând deja prin mâinile a 1.300 de liceeni suceveni.
Reamintim că în urmă cu un an ministrul Educației aproba Statutul Elevului, act normativ ce reglementează drepturile și îndatoririle elevilor. La un an de la intrarea acestuia în vigoare, Consiliul Național al Elevilor și-a propus să analizeze modul în care a fost implementat în decursul ultimului an școlar.
„Raportul va fi o analiză la nivel județean a gradului de implementare a Statutului Elevului în unitățile de învățământ preuniversitar din județul Suceava. La întrebările chestionarului au răspuns elevi din toate clasele de liceu. Primele chestionare au fost completate la începutul acestui an, iar a doua tranșă, în această toamnă”, a arătat Ciprian Tuchiluș, președintele Consiliului Județean al Elevilor Suceava.
Liceenii au fost întrebați despre comportamentul cadrelor didactice
La cele mai multe dintre întrebări, elevii trebuiau să răspundă cu „Da” sau „Nu”, având și posibilitatea de a scrie anumite sugestii.
Liceenii au fost întrebați dacă au văzut sau auzit de situații în care cadrele didactice au avut un comportament discriminatoriu asupra elevilor, dacă li s-a încălcat dreptul la o evaluare obiectivă în cazul testelor, dacă au beneficiat de consiliere psihologică în cazul în care au avut nevoie sau dacă au contestat rezultatul unei evaluări scrise (examene, teste, proiecte scrise).
Elevii au mai fost întrebați dacă părerea lor este luată în considerare de cadrele didactice, dacă au fost vreodată sancționați pentru fapte pe care le-au făcut în afara școlii, dacă le-a fost consemnată cel puțin o dată absența în catalog ca mijloc de constrângere sau pedeapsă sau dacă au fost vreodată sancționați colectiv pentru abaterea unui elev.
Un alt item al chestionarului a vizat dacă elevii au acces gratuit la baza materială a unității de învățământ (acces la biblioteci, săli și spații de sport, computere conectate la internet, precum și la alte resurse necesare realizării activităților și proiectelor școlare în afara programului școlar).
Statutul elevului, primul document de acest tip elaborat în România după 1990
Statutul elevului a fost aprobat de Ministerul Educației în vara anului trecut. Este primul document de acest tip, elaborat în România după 1990, iar prevederile Statutului ar fi trebuit să se aplice începând cu anul 2016-2017.
Potrivit acestuia, elevii au dreptul la tratament nediscriminatoriu din partea conducerii, a personalului didactic, nedidactic și din partea altor elevi din cadrul unității de învățământ. Aceștia mai au dreptul de a contesta rezultatele evaluării lucrărilor scrise și de a învață într-un mediu care sprijină libertatea de expresie, fără încălcarea drepturilor și libertăților celorlalți participanți. De asemenea, elevii au dreptul de a primi rezultatele evaluărilor scrise în termen de maximum 15 zile lucrătoare și de a fi informați privind notele acordate, înaintea consemnării acestora, dar și dreptul de a contesta rezultatele evaluării la lucrările scrise. Nu în ultimul rând, copiii au dreptul la asistență medicală, psihologică și logopedică gratuită în cabinete medicale, psihologice și logopedice școlare ori în unități medicale de stat.